-en blogg om meningsskapande i utbildning
Det har gått en vecka sedan nästan 300 personer som alla arbetar i förskolor runt om i Sverige samlades i Stockholm för att tillsammans starta en förskolornas demokratirörelse. Jag inledningstalade och hade skrivit ner orden. Det kändes viktigt och jag ville inte glömma något. Jag som annars är väldigt spontan av mig och gärna improviserar... Continue Reading →
Idag är det Rocka Sockorna som uppmanar till att få lov att vara olika och särskilt uppmärksammar människor med Downs syndrom. Titta på denna lilla film som är en finfin förklaring. Det är fint och viktigt med dessa typer av engagemang samtidigt som det kan bli en alldeles för enkel väg att arbeta med värdegrund... Continue Reading →
Jag har fått frågor om morgonmötena som jag har arbetat med tillsammans med kollegor och barn när jag arbetat i förskolan. Hur genomförs de, vilka frågor ställer man, vad händer under ett möte? Jag vill berätta om en form som jag och mitt dåvarande arbetslag arbetade fram som fungerade mycket bra och jag tror säkert... Continue Reading →
Jag spinner vidare på tankar från en twitterreflektion tillsammans med @mammahensvarld Jenny Henriksson och hennes inledande frågor Hej alla som kan Reggio, kan ni hjälpa mig? Hur ser Reggio på rutinsituationer och lärande? Ping @Thompotti @ErikaKyrkSeger @LTLinder — Jenny Henriksson (@mammahensvarld) January 31, 2015 @LTLinder @Thompotti @ErikaKyrkSeger jag undrar pga jag mest läst om projektarbeten... Continue Reading →
Jag blir konfunderad. Center för skolutveckling i Göteborg har lagt ut denna lilla film för att beskriva arbetet med systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Metoden bygger på utvecklingspedagogik och varaitionsteori. Allt i enlighet med Göteborgs universitet. Min tolkning blir att pedagogena på Viggens förskola utgår från de brister de ser i det som barnen gör eller... Continue Reading →
Pedagogiska Kullerbyttan 