-en blogg om meningsskapande i utbildning
Idag tänkte jag skriva lite om reflektionens betydelse i projektarbete (och överlag i livet) samt ge lite konkreta tips om hur en kan börja leda reflektion. I vårt arbete med utbildning är reflektionen ett verktyg för både självutveckling och grupputveckling. Den hjälper både individen och gruppen att skapa fler perspektiv och bredda vår livsvärld, ger... Continue Reading →
Jag är fortfarande föräldraledig och därför borta från verksamheten längre perioder. Jag dyker in då och då för att stötta i utvecklingsarbetet och hålla i lite trådar kring Tredje Rummet. Bland annat har jag fortsatt hålla i mötena som vi har i Hållbar utveckling-gruppen var tredje vecka. Det är nyttigt att ta steg tillbaka som... Continue Reading →
Jag hade en intressant liten dialog med en (nät)kollega som arbetar i skolan. Hen hade en del frustration över att se lärare som inte sköter sitt uppdrag. Hen menade att det faktiskt finns dåliga lärare men om en annan lärare skulle säga det så skulle det bli upprorsstämning och antagligen en ganska stor hatfest på... Continue Reading →
Jag omger mig av många olika kollegiala nätverk. Både med pedagoger i min närhet men också med pedagoger runt om i Sveriges alla hörn. Delar-kulturen är för mig central och den innebär att jag och alla andra som delar måste ta ställning och diskutera våra tankar och idéer med varandra. För mig är den en... Continue Reading →
Apropå hur man kommunicerar om läraryrket. När vi var på Göteborgs universitet idag så fick vi ta del av det material som skickas ut för att locka lärare till yrket. Första bilden är en "Att tänka på ruta" från Förskollärarprogrammet den andra för Grundlärarprogrammet. Reflektion människor! Reflektion! Skriver inte mer om det nu.....(alla program har... Continue Reading →
När jag är ute på föreläsningar/nätverkande eller föreläser/handleder själv är det största problemet som pedagogerna uttrycker det att man inte har/eller vet hur man skapar en reflektionskultur på sin förskola. Många känner dig ensamma i sitt arbete, det kan vara i sitt arbetslag eller i att de inte ha nätverk att dela erfarenheter med nära... Continue Reading →
Vi har på förskolan och i stadsdelen ett samarbete med förskolor i Italien som pågått sen 80-talet. Utbytet med italienarna gör att vil alla, bådet intalienare och svenskar, ser vår verksmahet i ett annat ljus. Kulturskillander görs tydliga och vi ser vad som är en del av kulturen i det vi gör. Under en föresläsning... Continue Reading →
Pedagogiska Kullerbyttan 