En liten reflektion om meningen med förskolan så här på måndagskvällen. Hittade detta geniala formulerande hos en klok kollega på bloggen Skapa Mening;
”Och dessutom behöver väl inte barn gå i förskola för att lära sig att fungera i grupp, namn på färger, dagar, saker, äta och klä på sig, något som de ändå skulle lärt sig om de varit hemma?
Att gå i förskola måste väl ändå handla om något mer och något annat. Något större som vi inte kan skapa var och en på sitt håll?”
Att gå i förskola måste väl ändå handla om något mer och något annat. Något större som vi inte kan skapa var och en på sitt håll?”
Vad tänker ni om det?
Pedagogiska Kullerbyttan 
Alla barn lär sig inte att fungera i grupp hemma.
GillaGilla
Linda!
Jag tänker att identiteten formas i relationer och i utbyte med andra barn och vuxna. Ibland tänker jag att det både är en tillgång och en akilleshäl att förskolan betår av så många och stora grupper.Samtidigt som den ger en sådan mångfald så ger den lite utrymme för reflektion och ett mer sakta tempo som krävs för att man skall landa i nuet och där barnen befinner sig. Kanske är det så att vi måste erövra förskolan på nytt och då med ett förhöjt värde på barndomen och vad en förskola skall vara!
GillaGilla