Hur kan vi skapa rörelse?

Detta blogginlägg kommer handla om något större än dig och mig. Det kommer handla om hur vi tillsammans med kollegor från hela landet kan starta en rörelse som påverkar förskolesverige brett och djupt. Som är med och skapar förändring tillsammans på riktigt. Vad tror du? Är det intressant? I år har jag återigen börjat samarbeta... Continue Reading →

Pedagogistan, ateljeristan och projekterandet

En organisation som kontinuerligt arbetar med att utveckla det pedagogiska ledarskapet behöver också kompetens och organisation för att göra detta. I varje organisation behöver rektorn fundera på vad som behövs och hen är den som är ansvarig för att skapa grundförutsättningar som fungerar. Rektorsuppdraget är stort och komplext. I Sverige har rektor ansvaret för det... Continue Reading →

Tankar om projektstyrning i förskolan

I detta inlägg tänker jag skriva om olika sätt att styra projekt i förskolan. För att spetsa till det och göra det tydligt har jag delat in styrningen i tre olika kategorier som jag kallar pedagogcentrerad, barncentrerad och förskolecentrerad styrning. Första modellen- pedagogcentrerad styrning Den första modellen är när pedagogen har ett färdigplanerat innehåll (1-2-3)... Continue Reading →

Webbplats drivs med WordPress.com.

Upp ↑