Idag har jag haft en finfin studiedag på vår enhet då jag fått ta del av några av mina kollegors utvecklingsarbeten genom aktionsforskning. Jag imponeras av deras mod att våga se på sig själva och det de gör i ett kritiskt granskande. Vi som arbetar med utbildning måste älska förändring och vara människor som är … Mer ”Vi bär varandras trassel…”
Jag har fått frågor om morgonmötena som jag har arbetat med tillsammans med kollegor och barn när jag arbetat i förskolan. Hur genomförs de, vilka frågor ställer man, vad händer under ett möte? Jag vill berätta om en form som jag och mitt dåvarande arbetslag arbetade fram som fungerade mycket bra och jag tror säkert … Mer Samling, möte- skit samma, så länge det handlar om delaktighet!
I vårt arbete med Tredje Rummet tänker jag mycket på vad hållbar utveckling egentligen är. Jag tänker att det är något vi ska dyka djupare in i under hösten då det är vår bärande idé för Tredje Rummet samt för att vi i kommunens kvalitetsarbete för förskola ska göra en särskild uppföljning kring naturvetenskap i … Mer Hållbar utveckling- så mycket mer än återvinning….
Idag kom en förskolegrupp till Tredje Rummet som hade en massa små glasburkar med lock, barnmatsburkar, som de ville bidra med. Burkarna låg i tre platspåsar men jag hörde att det var glas de hade med före de berättade och plockade fram. Jag vet aldrig vad barngrupperna har med för material, det är en del … Mer När materialet får bestämma
Förra veckan hade vi möte igen med Hållbar utveckling-gruppen som leder arbetet med Tredje Rummet. Det var ett uppsluppet och energirikt möte. Tillsammans pratade vi om hur fjärde uppdraget (att engagera barngruppen i att ta med ett eller flera material som bidrag till Tredje Rummet) hade landat ute i verksamheten. Vad har dykt upp? Vad … Mer ”Nu är det SÅ självklart att vi bygger Tredje Rummet tillsammans!”
Kära förskola. Idag är det din dag. Vad skulle vi vara utan dig? Vad skulle vi vara utan vår plats att mötas, upptäcka, undersöka, erfara och skapa relationer till varandra och till vår omvärld?Vad skulle vi vara utan vår plats att känna, tänka, bråka, utvecklas och leka? Hos oss finns mod, styrka, kärlek och hopp. … Mer Älskade förskola!
Frågor är en stor del av undersökandet men jag funderar mycket på hur genuina våra frågor till barnen är. Ofta ställer vi frågor som vi redan vet svaret på. Varför gör vi det? Hur ställer man bra frågor? Ställ inte en fråga när det du egentligen vill göra är att berätta hur något fungerar. Fundera … Mer Utbildning och undervisning i förskolan del 3: Mål och analyser i det livslånga lärandet
