Barn är människor. Alla människor har varit barn. Att vara barn är att befinna sig i en viss ålder. Vuxna har bestämt att det är från att en människa föds tills den är 18år. Då betraktas barnet som en vuxen med de rättigheter och skyldigheter som kommer. Däremellan finns en del steg när barnet får... Continue Reading →

Att skapa gemenskap, meningsskapande och likvärdighet (betyder inte likadant) är det många förskolor som arbetar för i sina organisationer. Min erfarenhet, och säkert många andras, är att det är ett komplext arbete av att hitta, sammanföra och koppla ihop sådant som är av betydelse och framförallt att fokusera och våga sortera bort för att skapa... Continue Reading →

Under fem år har jag nu arbetat med barn och kollegor kring tredje rummet som är både en fysisk plats och en idé om vad vi behöver göra för att mötas. (Sök på tredje rummet här på bloggen om du vill läsa mer). Fem år är en lagom tid för att kunna arbeta tillsammans och... Continue Reading →

Tid är ett mycket omtalat och använt begrepp. Varje dag pratar vi om tiden som något som inte räcker till, som står still, som inte finns, som vi har eller inte har, som går långsamt eller går fort, som vi längtar efter eller bävar inför. Tid är ett diffust begrepp likväl som ett konkret. Det... Continue Reading →

Jag fick en fråga via ett meddelade på instagram av en följare som undrade om jag skrivit om tid någon gång. Jag letade i huvudet men kunde inte komma på att jag skrivit specifikt om tid. Hur kommer det sig, kan en ju undra, när just tid som faktor är ett så oerhört omtalat, beskyllt,... Continue Reading →