Förhållningssätt
-
Hur sorterar man material i ämnesområden och hur skiljer man lek från lärande?
I förskolan brottas många förskollärare med att förhålla sig till ”ämnesuppdelningen” i avsnittet 2.2. Utveckling och…
-
2.2 Utveckling och lärande eller 2.2 Uppdelning och tärande?
Ikväll hade #fskchatt fokus på revideringen av läroplanen i förskolan med fokus på vilka skillnader vi…
-
Om sanningar och ödmjukhet och om barnen som får vänta…..
Jag omger mig av många olika kollegiala nätverk. Både med pedagoger i min närhet men också…
-
Guldstund? -barn är INTE till för att bekräfta de vuxna.
Under en tid nu har jag funderat mycket runt hur vi har olika ansats i arbete…
-
Det är synd om de vuxna…
…men det är mer synd om barnen. ”Om du inte går och lägger dig nu så…
-
Att utgå från barnens brister eller att se dem som kompetenta?
Jag blir konfunderad. Center för skolutveckling i Göteborg har lagt ut denna lilla film för att…
-
att bli behandlad som ett barn
Att bli behandlad som ett barn. Att bli behandlad som en som inget förstår, som inget…
PEDAGOGISKA KULLERBYTTAN 